L’AUTONOMIE, LES ENFANTS ET MOI

S’il y a bien quelque chose que j’ai complètement loupée avec le grand, c’est l’apprentissage de l’autonomie. À L’époque je travaillais beaucoup, et par méconnaissance de ce qui allait me tomber dessus après, ou par facilité, je faisais tout à la place du Cha. Du laçage des lacets, au débarassage de table, des tartines de Kiri au séchage après le bain. Même ses dents je les lui ai brossées longtemps.

Bref j’ai manqué mon coup.

Je m’en suis aperçue lorsque j’ai commencé à lui reprocher certaines choses. Des choses que bien évidemment j’avais induites chez lui.

«  M’enfin mon grand, tartine là toi cette tranche de pain. Et puis range ta chambre aussi, je ne vais pas passer derrière toi jusqu’à ta majorité. Non mais c’est pas possible, tu ne sais pas encore faire tes lacets? »

Ben non ma vieille! En même temps tu lui fais pour aller plus vite depuis qu’il porte des chaussures sans scratch, comment voudrais tu qu’il sache les faire?

Autant vous dire que pour la deuxième, je n’allais pas faire les même erreurs et m’en remordre les doigts après!

Très vite Violette a brandi la fameuse phrase «  Moi-toute-seule ». Et comme j’aime bien l’idée d’apprendre de mes bourdes, je la laisse expérimenter, en prenant soin d’avoir toujours à portée de main, une éponge, des klennex, un tee shirt de rechange et des pansements!

Sacha quand à lui a d’abord été fort étonné de mon soudain refus de tout faire à sa place. Et peu à peu il a pris gout à cette nouvelle liberté. Parce qu’il s’agit de ça pour moi. Ce que je faisais pour lui était une façon de ne pas couper (une fois de plus) le cordon; de ne pas trop lui laisser l’opportunité de grandir. De le garder à moi.

Maintenant je les laisse avancer. Je ne leur donne pas toutes les solutions tout de suite. Je leur laisse l’espace de tomber, de se cogner, de se salir, d’apprendre, de se tromper et de découvrir par eux même.

Cet après midi j’ai passé plus de trois heures au jardin à tamiser de la terre avec Sacha, Violette nous a rejoint après sa sieste. Je leur ai expliqué comment faire, quel était le but de notre travail. Je suis restée à côté d’eux mais je les ai laissé trouver leurs propres astuces. Evidemment je serais allée bien plus vite en leur prenant la pelle des mains, mais j’ai grandi moi aussi et je n’ai plus peur qu’ils méchappent.

Et surtout je ne crains pas qu’ils se fassent mal, je n’entrave plus, je ne sursaute pas.

Violette a passé un bon moment à monter et descendre de l’escabeau. Tout en la surveillant, je lui ai fait prendre conscience du danger, et je lui ai montré comment faire pour être bien stable. Elle était fière du haut de ses cinq marches d’y être montée seule.

Sacha lui prend de plus en plus d’initiatives, je me réjouis pour lui. Il a longtemps été empêtré dans ses gestes, comme empêché. Ce qu’il était en réalité. Le voir s’épanouir en donnant de sa personne, me réconforte. Je me dis qu’il n’est jamais trop tard pour évoluer en matière d’éducation et d’apprentissage.

Et moi j’essaie de ne pas m’en vouloir d’avoir fait de travers au début, j’applique pour moi ce que je dis toujours à mes amies.

«  Tu as fait comme tu as pu » .

Il est toujours temps de faire autrement!

 

À demain pour une petite déco de Pâques, simple et rapide!

Je vous embrasse.